Learning Management System: Blackboard - E-Learning an der Freien Universität Berlin: Einsatzformen und Werkzeuge (2024)

Mit Hilfe von Blackboard können Sie:

• Kurse anlegen und verwalten
• Organisations- und Kommunikationswerkzeuge nutzen
• Multimediales Lehrmaterial zur Verfügung stellen
• Kursübergreifende "Materialsammlung" in die Content Collection einstellen
• Ankündigungen veröffentlichen
• Arbeitsgruppen für Studierende einrichten
• Tests und Umfragen erstellen
• Forumfür Diskussionen nutzen
• Die Zusammenarbeit von Studierenden und Lehrenden durch den Einsatz von Wikis und Blogs fördern

• Seite:

  Accompanying internships with Blackboard

• Seite:

  Blackboard homework for external corporate accounting

• Seite:

  Blackboard learning modules in a large course

• Seite:

  Blackboard tests in the course "Human Resources Policy"

• Seite:

  Blackboard usage in basic courses

• Seite:

  Blackboard wiki with lectures

• Seite:

  Blackboard-Hausaufgaben in der externen Unternehmensrechnung

• Seite:

  Blackboard-Lernmodule in einer Großveranstaltung

• Seite:

  Blackboard-Nutzung im Grundlagenkurs

• Seite:

  Blackboard-Tests in der LV "Personalpolitik"

• Seite:

  Blackboard-Wiki vorlesungsbegleitend

• Seite:

  Business studies for veterinarians

• Seite:

  BWL für Veterinärmediziner

• Seite:

  Cross-course e-learning module and wiki: Further education 2.0

• Seite:

  E-Learning als anwendungsorientierter Teil einer Übung zum literaturwissenschaftlichen Arbeiten

Die wichtigsten funktionalen Bereiche sind:

• Online-Lernmaterialien: Präsentationen, Texte, Bilder, Audio- und Videomaterialien

• Benutzer- und Gruppenverwaltung
• Kommunikation: E-Mail, Foren, Chat, Datenaustausch, Blog, Tagebuch
• Online-Prüfungen: Selbsttests, Tests, Klausuren mit Bewertung sowie (anonyme) Umfragen z. B. zur Evaluation der Lehrveranstaltung
• Organisatorisches: Termine, Ankündigungen

Lehrende müssen keine zusätzliche Software auf einem lokalen Rechner installieren.

Kurzanleitungen

• Test zur richtigen Konfiguration einesBrowsers:Browser Check
• Kurzanleitung für den erstmaligen Zugang zu Blackboard und die Selbst-Registrierung unter https://fu-berlin.blackboard.com: Wie erhalte ich Zugang zu Blackboard Learn? (FAQ-Seite)
• Überblick über die Struktur des LMS und Erläuterungen zu persönlichen Einstellungen sowie zu der Suche nach Kursen, die in Blackboard registriert sind:Erste Schritte in der zentralen Lernplattform Blackboard(PDF)
• Beschreibung der Registrierung einer Veranstaltung zur Nutzung in der Lernplattform Blackboard:Kursregistrierung in Blackboard(PDF)
• Handreichung zur Einrichtung und Gestaltung einen Kurses in Blackboard:Den eigenen Blackboard-Kurs gestalten und konfigurieren(PDF)
• Erläuterungen zu den verschiedenen Optionen der Verfügbarkeit und Zugänglichkeit von Kursen für die Teilnehmenden sowie der Abmeldung aus dem Kurs:Benutzerverwaltung und Kurszugang für Studierende(PDF)
• Bereitstellung relevanter Informationen für Kursteilnehmer/innen zur Orientierung im Blackboard-Kurs und in der Lehrveranstaltung:Informationen über den Blackboard-Kurs und die Lehrveranstaltung bereitstellen(PDF)
• Nutzung von "Ankündigungen", "Kalender" und "Kontakten", um die Studierenden zwischen den Veranstaltungsterminen zu erreichen:Informationen in Blackboard bereitstellen(PDF) Handreichung zum Erstellen von Arbeitsgruppen in Blackboard:Arbeitsgruppen einrichten(PDF)
  • Zur Verbreitung aktueller Informationen zu verbreiten
  • Für Hinweise auf neues Material im Blackboard-Kurs hinzuweisen
  • Zur Bekanntgabe von Terminen
  • Zur Information über die eigene Erreichbarkeit etc.

• Aufgaben der Betreuung eines Blackboard-Kurses(PDF)

• Checkliste Qualitätsmerkmale für Blackboard-Kurse 1: Gestaltung(PDF)
• Checkliste Qualitätsmerkmale für Blackboard-Kurse 2: Einsatz in der Lehre(PDF)
• Einsatz von Blackboard:Schulungen
• Häufig gestellte Fragen:Blackboard-FAQs
• Häufig gestellte Fragen zum mobilen Zugriff auf Blackboard: Anzeigeprobleme, Benachrichtigungen

• Die allgemeinen Nutzungsbedingungen für das Learning Management System der Freien Universität Berlingeben Ihnen Auskunft zur Nutzungsberechtigung, zur Registrierung, zu den Pflichten der Nutzer, zur missbräuchlichen Nutzung, zum Ausschluss von der Nutzung, zur Haftung, zu Nutzungsrechten und zu Änderungen der Nutzungsbestimmungen.
• Hinweise zum Datenschutz finden sich hier.

• Bei rechtlichen Fragen zu Datenschutz, Datensicherheit, Schutz des geistigen Eigentums etc., die bei der Konzeption einer mit E-Learning unterstützten Lehrveranstaltung, der Verwendung bestehender Materialien oder dem Einsatz von Werkzeugen entstehen, wenden Sie sich bitte an dasRechtsamt der Freien Universität Berlin. Schriftliche Informationen zu diesen Themen finden sich im Wiki Rechtsfragen zum IT- und Urheberrecht (Login mit FU-Account erforderlich).

• Startseite:Blackboard- Learning Management System
• Eine Übersicht der Services für Lehrende und Forschende finden Siehier.

Informationen zu den einzelnen Blackboard-Bereichen:

• Blackboard-Blogs
• Blackboard-Chat
• Blackboard-Forum
• Blackboard-Tests und -Umfragen
• Blackboard-Wikis
• Semesterlisten in Blackboard integrieren

• Beratung zum Einsatz digitaler Lösungen in der Lehre: Das Center für Digitale Systeme (CeDiS) verfügt über langjährige Erfahrungen beim Einsatz digitaler Medien und Systeme im Bereich des Lehrens, Lernens und Forschens und berät umfassend zu deren Einsatz im gesamten akademischen Umfeld und insbesondere an der Freien Universität Berlin.
• Schulungen und Workshops: Für Lehrende an der Freien Universität Berlin (Professor/innen, Mitarbeiter/innen, Tutor/innen) sowie Lehrende anderer Hochschulen bietet CeDiS Schulungen und Workshops zum Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien an. Diese Kurse sollen die Teilnehmer/innen befähigen, selbst Online-Elemente in ihrer Lehre einzusetzen.
• Blackboard Selbstlernkurs
• Das Präsidium der Freien Universität unterstützt E-Learning-Initiativen: Mit demE-Learning-Förderprogrammwerden finanzielle Mittel für Lehrende zur Verfügung gestellt, die ihre Lehrveranstaltungen nachhaltig durch Technologie- und Medienunterstützung bereichern und qualitativ verbessern. Es können alle in der Lehre tätigen Wissenschaftler/innen bzw. Institutionen der Freien Universität ohne die Charité-Universitätsmedizin gefördert werden.